Licenciada en Matemáticas Aplicadas y Computación por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestra en Educación con especialidad en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación y Doctora en Educación con Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento en Entornos Virtuales. Su formación académica integra las áreas de informática, educación, innovación y tecnologías digitales.
Cuenta con 29 años de experiencia académica en la UNAM. Desde 1997 forma parte de la Escuela Nacional Preparatoria, donde ha desarrollado actividades de docencia, gestión académica, innovación educativa y formación docente. Actualmente es Profesora de Carrera Titular “B”, Tiempo Completo Definitivo, adscrita al Colegio de Informática del Plantel 5 “José Vasconcelos”. De 2018 a 2022 se desempeñó como Jefa del Departamento del Colegio de Informática de la Dirección General de la ENP, participando en procesos de planeación académica, evaluación curricular y fortalecimiento de programas educativos.
Ha participado en diversas comisiones académicas universitarias, en el Comité Editorial de la Escuela Nacional Preparatoria y como dictaminadora de Recursos Educativos Digitales del área de Informática en el Repositorio Universitario de Recursos Educativos Digitales del Consejo Académico del Bachillerato (RU-CAB). Asimismo, ha colaborado en proyectos institucionales INFOCAB, PAPIME y PAPITT y actualmente es responsable del proyecto INFOCAB “Innovación educativa en la Escuela Nacional Preparatoria con tecnologías digitales emergentes”.
Es autora y coautora de materiales didácticos, recursos educativos digitales, artículos académicos, guías de estudio y publicaciones institucionales. Ha participado como ponente, tallerista, organizadora y coordinadora académica en congresos, seminarios, coloquios y actividades de formación docente. Destaca su colaboración en la coordinación general del Programa Institucional Dominó TIC-TAC de la ENP, orientado al fortalecimiento de la cultura digital y la innovación educativa en los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria.
Su trabajo académico actual se centra en la innovación educativa, la inteligencia artificial aplicada a la educación, las tecnologías digitales emergentes, los entornos virtuales de aprendizaje, los recursos educativos digitales, el aprendizaje inmersivo y el desarrollo de competencias digitales, con especial interés en su incorporación crítica, ética y pedagógicamente pertinente en la Educación Media Superior.